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延边大学关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
 2016年4月26日   阅读次数:679  
  

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,全面加强党的建设,按照中共中央办公厅、教育部和吉林省委的有关要求,学校党委决定,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育,现提出如下方案。

一、意义及总体目标

开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是全面加强党的建设的重要部署,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

开展“两学一做”学习教育,就是要以问题为导向,增强学习教育的针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,就是要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、损害群众利益等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。同时,要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育,就是要把党的思想政治建设放在首位,紧密围绕学校中心工作,教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规,认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,充分发挥共产党员的先锋模范作用,进一步提高党员领导干部的党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,引导全体党员进一步坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,为实现学校第十二次党代会提出的奋斗目标和学校“十三五”的良好开局提供坚强的思想和组织保证。

二、主要内容

开展“两学一做”学习教育,要采取个人自学与集中学习相结合的方式,在校院党委理论中心组、党员领导干部、党员和党的积极分子中分层施策,持续推进。

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范。各院级党组织和党员干部要认真学习毛泽东同志《党委会的工作方法》,真正把握这篇著作的基本思想、工作方法、领导艺术,在领会其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫;全体党员要逐句逐条通读熟读《党章》,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;要认真学习、严格遵守和躬身践行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪,守住共产党员为人做事的基准和底线。要结合纪念建党95周年,开展全校优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选表彰工作。要在全体党员中开展党史、党性和国情教育,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼,提高党性修养。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动。各院级党组织和全体党员要深入学习习近平总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,认真掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深刻领会新时期党中央治国理政的新理念新思想新战略,增强贯彻落实的自觉性和坚定性。全体党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平谈治国理政》等著作,及时跟进学习最新讲话精神,特别是要结合高等教育实际学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,知行合一。各院级党组织和全体党员要通过行之有效的学习教育载体和形式,开展日常性学习教育和提高党性修养活动,争做讲政治、有信念,讲道德、有品行,讲规矩、有纪律,讲奉献、有作为的合格党员。进一步强化政治意识,把理想信念体现在维护党的领导、推动学校内涵发展、提升办学质量的行动中来;强化守纪意识,把权利关进制度的笼子里,心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政;强化宗旨意识,进一步密切同广大师生的联系,全心全意为师生服务;强化奉献意识,加强党性锻炼和道德修养,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,为实现学校百年愿景目标做出积极贡献。

三、主要措施

开展“两学一做”学习教育,要以日常学习教育为主,采取多种有效措施,强化学习效果。

(一)开展专题学习讨论。2016年内,要以党支部为单位,至少召开四次专题学习讨论。学习讨论主题由各基层党组织根据“两学一做”学习教育内容进行自主设计,要同提高教育教学、科学研究和人才培养水平等密切结合,要同争做“四有教师”、不断提高管理效能和社会服务水平等密切结合。各党支部要认真执行“三会一课”制度,党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论;支部委员会或党小组会每月召开一次。学习讨论要同贯彻落实学校第十二次党代会精神结合起来,要同学校“十三五”事业发展规划结合起来,要同学校中心工作结合起来,要同个人思想、工作和生活实际结合起来。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

(二)创新方式讲好党课。讲党课一般在党支部范围内进行,每季度一次。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。校领导班子成员要在分管部门内讲党课,党员领导干部要在所属党支部讲党课;组织学校讲师团成员、先进模范或优秀共产党员、优秀党务工作者到基层一线党支部讲党课;指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用党内典型人物、身边先进事例现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。在“七一”前后,各院级党组织和党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

(三)召开专题民主生活会。2016年底前,校院两级领导班子要以“两学一做”为主题召开专题民主生活会。在认真听取党员干部意见建议的基础上,充分征求广大师生员工的意见,重点听取班子及其成员在“讲政治、有信念,讲道德、有品行,讲规矩、有纪律,讲奉献、有作为”等方面存在的问题,以及在政治意识、守纪意识、宗旨意识和奉献意识等方面的群众意见。要深入开展谈心交心,领导班子和领导干部要把自己摆进去,深入开展批评与自我批评,查找存在的问题,撰写对照检查材料,提出具体整改举措,认真抓好整改落实。

(四)召开专题组织生活会。2016年底前,要在四次专题学习讨论的基础上,以党支部为单位召开专题组织生活会。会前,要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,党支部班子及其成员要对照各自职能职责,进行党性分析,查摆自己在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。专题组织生活会上要严肃开展批评和自我批评,敢于动真碰硬、揭短亮丑,真正触及思想,达到“团结-批评-团结”的目的,从而激励全体党员在工作、学习、生活中把党员身份亮起来,把党员的先锋模范作用发挥出来,把党的组织的战斗堡垒作用巩固起来。

(五)开展民主评议党员工作。2016年底前,要以党支部为单位开展民主评议党员工作。要对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重地给予组织处置。

(六)领导干部争做表率。党员领导干部要紧密联系工作实际,学得更多一些、 理解更深一些,要求更严一些、占位更高一些,努力提高党性修养和政治理论水平。各院级党组织领导班子成员特别是主要负责人,要系统学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,真正按合格党员的标准对照自己、要求自己、提高自己。要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

四、组织领导

学校成立“两学一做”学习教育协调小组,负责“两学一做”学习教育的组织、指导和检查等工作。

组  长:金  雄 

副组长:梁仁哲  吴  健  李宝奇

成  员:(按姓氏笔画为序)

车松虎 朴  敏 孙百研 杨  昕 张  杰 张玉红

陈艳玲 郑光日 姜万浩 柳明洙 崔  泽

协调小组办公室设在校党委组织部,办公室主任由陈艳玲兼任。

五、具体要求

(一)抓好责任落实。各院级党组织及其主要负责人要履行好主体责任,把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年学校党建工作的首要任务,摆上重要日程,制定实施方案和有针对性的具体举措;坚持区分层次,分类施策,及时指导;要安排专人负责,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管,把学习教育抓细抓实,防止走过场和形式主义。各院级党组织负责人在管好干部、带好班子的同时,要管好党员、带好队伍,掌握抓党员队伍建设的方法要求,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

(二)突出日常教育。两学一做”学习教育不是一次活动,要突出日常教育,要把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。各院级党组织主要负责人要担负起第一责任人职责,周密安排部署,精心组织推动;要以严肃的态度、严抓的韧劲,把“两学一做”学习教育抓紧抓实抓好,把全面从严治党的良好态势巩固发展下去。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,解决实际问题,务求取得实效。

(三)强化组织保障。学校党委针对基层党建工作中存在的突出问题,加大基层党组织工作力度,配齐配强党建工作队伍,强化基层党组织的整体功能,把“两学一做”作为创建学习型、创新型、服务型党组织的有力抓手。学校党校要把“两学一做”纳入党员干部教育培训和党的积极分子教育的重要内容;要以“两学一做”为主题,举办基层党组织书记学习研讨班,推动全校各级党组织的学习交流;要对全校专兼职党务骨干进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。各院级党组织要结合当前进行的党员组织关系集中排查工作,摸清党员情况,理顺党员组织关系,确保每名党员都纳入党组织有效管理,确保全体党员参加学习教育。

(四)发挥媒体作用。要充分运用新媒体创新学习教育方式,利用网络教育平台及时推送丰富多样的学习资源,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。开设“两学一做”专题网,利用QQ、微信、微博等新媒体开辟“网上党员之家”“支部群”“党员微课”等,组织党员和党的积极分子进行党史、党课学习和开展“两学一做”学习教育的经验交流,加强舆论引导,营造良好氛围,主动占领意识形态阵地。

 

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